Con esta premisa, se crea la Escuela Primaria de la UNL, institución educativa abierta a toda la comunidad que se estructura en dos ciclos: el primero que abarca desde 1.° grado hasta 4.° grado y el segundo desde 5.° grado hasta 7.° grado.
Se adopta como opción metodológica un enfoque de currículum integrado basado en proyectos, donde los contenidos se vinculan con situaciones reales y significativas, haciendo foco en construir aprendizajes relevantes y contextualizados con evaluaciones formativas y flexibles. Se concibe el aula como un espacio de diálogo e intercambio, donde las y los estudiantes construyen conocimientos a partir de sus experiencias, con un modelo pedagógico que tiene como eje promover autonomía, confianza y participación activa de cada persona.
Se apuesta a la construcción de un espacio y tiempo compartido entre las y los docentes dentro de la institución. Este tiempo institucional fomenta la reflexión crítica sobre las prácticas pedagógicas, la elaboración colectiva de propuestas, el intercambio interdisciplinario y la articulación entre la universidad y la escuela así como la planificación y evaluación conjunta que enriquecen las prácticas cotidianas.
Entre los objetivos se destaca la creación de una institución educativa de puertas abiertas, una escuela extramuros, que propone diversas y múltiples salidas, que convoca a la participación de voces externas y a la vinculación con la comunidad mediante proyectos de extensión. Todo lo cual posibilita que las y los estudiantes complejicen la lectura de los contenidos abordados a lo largo de sus trayectorias.
Se concibe a la lectura desde una centralidad pedagógica y como un acto fundamental de significación donde cada lector/a toma la palabra y construye el sentido del texto, esto es, como una experiencia transformadora que deja huellas. Esta centralidad toma cuerpo en el denominado Plan Lector, una propuesta institucional que pone el foco en torno a los libros, los/as lectores/as y sus lecturas, que tiene como objetivo ampliar el universo cultural de los y las estudiantes mediante la literatura como bien estético. La escuela actúa como mediadora en este encuentro con la cultura escrita, lo que supone, entre otras acciones, la selección de un corpus de textos literarios realizado por docentes, directivos y especialistas.
La Escuela Primaria cuenta con un plantel conformado por 16 docentes de grado, cada uno a cargo de una de las dos secciones en que se organiza cada año escolar, y dos docentes coordinadoras que acompañan el trabajo pedagógico.
La escuela otorga un lugar central a la experiencia estética y al conocimiento multilingüe, brindando importancia a la formación en el idioma inglés e incorporando los lenguajes artísticos —especialmente la música y la plástica— como medios privilegiados de expresión y aprendizaje. Por ello, el equipo se completa con nueve docentes de inglés, dos de plástica, dos de tecnologías digitales, una de laboratorio de ciencias experimentales, nueve de educación física y nueve de música.
Además, la institución dispone de una persona responsable de la bedelía.
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Las aulas de la institución llevan el nombre de personalidades destacadas de nuestra región, que elegimos en reconocimiento a su trayectoria. Esta decisión obedece a la premisa de mantener viva la memoria colectiva honrando a referentes nacionales cuyo legado contribuye a fortalecer la identidad social y cultural.
Cada figura seleccionada se destacó en diversas disciplinas -como la educación, las artes, ciencias o la política- y tuvieron, a lo largo de su vida, una relevancia que hoy podemos poner en valor.
Así, los nombres de las aulas constituyen, por un lado, un homenaje y, por otro, una posibilidad de conocer y reflexionar acerca del camino trazado por quienes de algún modo contribuyeron al desarrollo de nuestra sociedad.
1° Marta Samatán
1° Olga Cossettini
2° José Pedroni
2° Juan José Saer
3° Agustín Zapata Gollán
3° Carlos Guastavino
4° Horacio Damianovich
4° José Babini
5° Edith Litwin
5° Ricardo Molinas
6° Buenaventura Suárez
6° Mauricio Lara Manning
7° Florian Paucke
7° Esteban Maradona
Sala de plástica: Sor Josefa Díaz y Clucellas
Sala de música : Ariel Ramírez
La escolaridad es de jornada extendida, de 8:00 a 15:00 horas, a excepción de los grados superiores (a partir de quinto grado) que suman una o dos horas semanales obligatorias destinadas al estudio de instrumentos o expresiones artísticas.
En la Escuela Primaria no se cobra cuota por el servicio educativo.
Solo se deben abonar los servicios de comedor, el transporte al predio (para realizar las clases de educación física) y la compra mensual del libro del Plan Lector.
Las opciones son:
